Сценарий праздника

«Для любимой мамочки»

(ко Дню Матери)

Ведущая 1: здравствуйте, сегодня мы рады приветствовать в этом зале наших дорогих гостей. Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости мамам. И я думаю, будет справедливо, если сегодня все внимание будет уделено только Вам – наши родные! Ведь скоро праздник – День Матери, а в праздник принято дарить подарки.

Ведущая 2:

 Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках:
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребёнком на руках.

От любой напасти заклиная
(Ей-то уж добра не занимать!)
То и Богоматерь, и земная,
Гордая, возвышенная мать.

Свет любви издревле ей завещан,
Так вот и стоит она в веках,
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребёнком на руках.

Всё на свете мерится шагами,
Сколько б ты не вышагал путей,
Яблоня украшена плодами,
Женщина - судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребёнком на руках!

 

 мы решили не отставать от общепринятой традиции и тоже дарим нашим мамам… то, что с одной стороны будет таким же, как у всех, а с другой стороны - для каждой мамы самое дорогое…Встречайте, лучший подарок – это Ваши дети! (входят дети)

 Стихи детей:

 1 ребёнок: Мама всех дороже, Мама всех родней. Без неё мне сложно. С ней мне веселей.

2 ребёнок: рядом с мамой я усну, к ней ресницами прильну. Вы ресницы не моргните, Мамочку не разбудите.

3 ребёнок: от твоей улыбки, Солнце ярче светит! Ты-самая любимая, Мамочка на свете!

4 ребёнок: маму очень я люблю, Ей подарки подарю. Рисунки и цветочки, от любимой дочки!

5 ребёнок: когда я по городу с мамой хожу, за руку маму я крепко держу. Зачем ей идти и бояться, что может она потеряться!

6 ребёнок: расскажу вам свой секрет, лучше мамы друга нет. Я люблю её за это, и делюсь своей конфетой!

7 ребёнок: свою мамочку родную, утром рано поцелую. Очень нежно обниму, угадайте почему? Я открою свой секрет, лучше мамы в мире нет!

8 ребёнок: яблочко румяное, есть одна не стану я. Половинку яблочка, дам любимой мамочке!

9 ребёнок: маму слушаюсь всегда, и подарок- это я. Ты со мною не скучаешь, в садик утром провожаешь!

10 ребёнок: мама песенки поёт, по головке гладит. Ласково всегда зовёт, водит меня в садик!

Ведущая 1: В исполнении Ваших детей звучит песня.

Песня «Мамантёнка» (дети встают)

Ведущая 2: Игра « Мамин голос» дети отварачиваются спиной от мам. Мамы по очереди называю ласково своего ребёнка. Ребёнок должен угадать.                        

Ведущая 1: Молодцы, ваши мамы! А теперь вы посидите – отдохните, но мозгами шевелите. Есть стихи тут у меня, не совсем простые. Слово спряталось куда – то, вы его найдите.

1.Я люблю трудиться, не люблю лениться. Сам умею ровно, гладко застилать свою (Кроватку)

2.Помогать я маме буду, с ней я вымою (Посуду)

 3.У Юры и Вовы – обновы, сшили мальчишкам штанишки. А на штанишках карманы. Кто сшил штанишки? (Мамы)

 4.Ко дню рожденья Кати Мама сшила (Платье)

 5.Наши руки были в мыле, Мы посуду сами мыли. Мы посуду мыли сами, помогали нашей (Маме).

6.Мы цветы в саду сажаем, их из лейки поливаем: Астры, лилии, тюльпаны пусть растут для нашей (Мамы).

7. Очень любят ребятишки, чтобы им читали книжки. Про Зайчонка, про котенка, про веселого мышонка, про принцессу – Златовласку, прочитаем на ночь …. (Сказку).

 8.Мама, папа, брат и я – вот и вся моя (Семья).

 Ведущая 2: поиграли все на славу, вижу, что вы не устали, а сейчас все танцевать, Праздник мамин продолжать.

Ведущая 1: дарите друг другу хорошее настроение и тепло ваших сердец! Дружно в пары все вставай, Мам на танец приглашай!  (танец мамы с ребёнком)

Ведущий 1: Ребята, а у меня есть волшебная коробочка. (Достаём коробку) Волшебная она называется потому, что в него можно складывать добрые, ласковые, хорошие слова, а потом дарить их тем, кого любите Вы любите своих мам? (ответ) Давайте будем складывать для своих мам самые нежные, самые ласковые слова в этот сундучок. Дети подбирают слова с помощью воспитателя.

Когда мама обнимает вас, гладит по голове, целует. Она какая? - Ласковая

 Когда мама красиво одевается? Какая она? - Красивая

 Когда мама улыбается, смеется? Какая она? - Веселая

Когда мама не ругает, когда вы шалите. Какая она? – Добрая

А если вы маму любите, то она какая? - Любимая -Молодцы!

 Сколько чудесных слов мы с вами собрали в сундучок для мам. Давайте его закроем, чтобы наши слова не потерялись.

Стихи детей: раздаём букетики детям.

11 ребёнок: я мальчишка небольшой, но с огромною душой. Очень мамочку люблю, ей цветочки подарю!

12 ребёнок: букетик сделан мной, для мамочки родной. Я сделала в первый раз, и подарю сейчас!

Ведущий 1: Праздник получился ярким, Мамам дарим мы подарки. Принимайте поскорей, Вам – сюрпризы от детей (вручают букетики мамам)

Вручаем дипломы, прощаемся, совместное фото.

               

 

                       "Осенняя ярмарка" с родителями

   Ярмарка-весёлый праздник,который устраивается ежегодно,и стал доброй традицией нашего сада. Это не только увлекательное мероприятие,в котором принимают участие все родители,но и неотъемлемая часть образовательного процесса в совместной деятельности в ДОУ и семьи.Подготовка и участие в ярмарке даёт возможность на практике,ближе познакомиться дрг с другом,проявить свои навыки и таланты.Таким образом,главной целью организации и проведения ярмарки,является установление тесного сотрудничества педагогов и родителей для успешного воспитания и развития ребёнка.

Задачи,которые мы ставим перед подготовкой мероприятия:

способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и  родителей;

развивать семейное творчество и сотрудничество семьи и педагогов;

воспитывать у детей уважение к традициям,чувство гордости за свою семью;

дать почувствовать удовлетворение от совместно заработанных денег и от участия в решении о том,на что они будут потрачены.

                  

Этот день,нас радовал своей солнечной осенней прохладой.Травяной чай,согревал своим лесным вкусом и ароматом.Нам удалось,реализовать все изделия,принесённые для продажи родителями.Спасибо нашему дружному родительскому коллективу!

    

         

    

 

              

            Обрывная аппликация на тему "Тыква".

      

         Осень, пожалуй, самое красочное время года. Эта пора изобилия урожая овощей. Тыква-королева огорода. В средней группе" Капельки" мы с ребятами решили сделать обрывную аппликацию на тему "Тыква". В процессе работы дети учатся создавать образ тыквы в технике обрывной аппликации, расширяют представление о тыкве, развивают чувство формы, мелкую моторику и воображение.

                    

Обрывная аппликация – один из видов популярного детского творчества, похожий на мозайку. Ведь и там, и здесь картина постепенно складывается, как мозаика из множества маленьких кусочков-сегментов. Всё максимально просто и доступно, но при этом интересно и занимательно для детей. Контур, нанесённый на картину-фон, стараниями умелых пальчиков медленно превращается в яркую сюжетную картинку.

      В процессе аппликации у детей задействована вся мускульная часть кисти, что развивает мелкую моторику. Создание картины с помощью обрывной аппликации напоминает сбор пазла, что влияет на развитие внимания и мышления.

 

                          Идём в садик с хорошим настроением и играми.

                                

 

                                                     Обрывная аппликация        

Дети очень любят выполнять творческие работы в виде обрывной аппликации. Ее техника заключается в том, чтобы передать изображение с помощью обрывков бумаги: ребенок заполняет контуры рисунка небольшими кусочками бумаги, подбирая необходимые цвета, при этом малыш самостоятельно отрывает небольшие элементы от большого листа цветной бумаги. Оформляя такую работу, дети тренируют моторику рук, внимание, усидчивость, пространственное мышление.

Нетрадиционные техники аппликации – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению инициативы, выражению индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы аппликации в одной работе, дошкольники учатся думать, самостоятельно решать какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным.

На занятии, посвящённое урожаю фруктов, ребята постарались задекорировать грушу и яблоко. Эта техника, вызвала у ребят огромный интерес, и они проявили желание, чаще использовать её на наших занятиях.

                                    

 

                                                        Фрукты и ягоды Кубани

   Цель: Познакомить детей младшего дошкольного возраста с фруктами и ягодами Кубани , их полезными свойствами. Закреплять умение называть и различать фрукты и ягоды. Обогащать знания детей о родном Крае.

        

Сделали коллективную поделку "Корзинка для ягод"

                             

                                                                  День светофора

    

В XIX веке британским инженером Джоном Пиком Найтом был изобретён первый светофор, который управлялся вручную, и состоял из двух семафорных стрелок и газового фонаря. 10 декабря 1868 года в Лондоне его установили у Вестминстерского дворца. Но, в 1871 году изобретение взорвалось, ввиду чего был ранен полицейский. После этого светофор прекратил своё существование.

В 1910 году было запатентовано первое автоматическое светофорное устройство с фонарями двух цветов. Автоматическая система была придумана инженером из Чикаго Эрнстом Сирином. На светофоре располагались две таблички с надписями «Stоp» и «Prоceed».

В 1912 году в штате Юта инженером Лестером Фарнсвортом Уайри был придуман электрический светофор.

5 августа 1914 года в США в Кливленде был установлен первый электрический светофор (два фонаря: красный и зелёный, со звуковым сигналом при переключении света).

В 1920 году в Нью-Йорке и Детройте впервые появился трёхцветный светофор (красный, жёлтый, зелёный). Позднее, светофоры были установлены по всей Америке и Европе.

В 1923 году американским инженером Гарреттом Огастесом Морганом был получен патент на трёхпозиционный (трёхцветный) светофор.

15 января 1930 года в России в Ленинграде, на пересечении Невского и Литейного проспектов, был установлен первый автоматический светофор в стране. 30 декабря этого же года его установили в Москве на углу ул. Петровки и Кузнецкого моста, позднее в Ростове-на-Дону.

Инициатором к учреждению «Международного дня светофора» выступила ООН.

Датой празднования установили 5 августа.

Целью учреждения данного дня является привлечение внимания к безопасности всех участников дорожного движения, и уменьшению количества аварий.

В нашем садике,мы с ребятами провели беседу по правилам безопасности и поведению на дорогах,а также на пешеходном переходе.Итогом, была сделана аппликация "Светофор"

                       

      

      

                          

                                                 " День семьи, любви и верности"

    

    

История появления праздника связана с днем памяти Петра и Февронии, который отмечают 8 июля. Традиция отмечать его появилась еще 1990-е годы в Муроме — городе, где хранятся мощи святых.

В 2006 году в городе собрали около 20 тыс. подписей в поддержку учреждения в России праздника семьи. Через два года, в 2008-м, в стране объявили Год семьи, а в Совете Федерации одобрили инициативу об учреждении 8 июля Всероссийского дня супружеской любви и семейного счастья.

Первые официальные торжества прошли в том же году в Муроме, на родине святых Петра и Февронии, а праздник получил теперь уже привычное название — День семьи, любви и верности. Символом праздника выбрали ромашку — цветок, который символизирует чистоту и мечты о любви и верности.

.

 

День России – история и традиции праздника

12 июня в стране отмечают один из главных государственных праздников — День России. Этот государственный праздник установлен Указом президента Российской Федерации от 2 июня 1994 года № 1113 «О государственном празднике Российской Федерации». Кроме того, в ст. 112 Трудового кодекса РФ этот день закреплен как выходной. 

До 2002 года это был день принятия Декларации о государственном суверенитете РСФСР — именно с этим документом связано происхождение даты.

 12 июня 1990 года Первый съезд народных депутатов РСФСР принял Декларацию о государственном суверенитете. В ней провозгласили приоритет Конституции и законов РСФСР над союзными нормативными актами, а также закрепляли основы демократического правового государства и принципы разделения властей. Это стало первым шагом к формированию независимой российской государственности.Так, праздник отмечается с 1994 года, а статус и название «День России» действуют с 2002-го. Сегодня этот день ассоциируется не только с суверенитетом, но и с национальным единством, историей, культурой и гражданской идентичностью. Во многих регионах проходят патриотические мероприятия, а флаг и гимн страны становятся символами объединения российского народа.

День России — праздник государственного уровня, и в его празднование включаются на федеральном и региональном уровнях. Мероприятия начинаются с торжественных речей президента, губернаторов и руководителей муниципалитетов. В Кремле проходит церемония вручения государственных наград — знаков отличия и званий за вклад в развитие страны.

Во всех крупных городах организуют:

• митинги;
• концертные программы на открытых площадках;
• фестивали, ярмарки, выставки народных промыслов;
• арт-перформансы, тематические мастер-классы и не только.

Особое внимание уделяют патриотическому воспитанию молодежи. Во многих регионах проводят церемонии вручения паспортов 14-летним гражданам. Также организуются велопробеги, автопарады, забеги с символикой России, патриотические квесты.

Кульминацией дня становятся праздничные фейерверки и световые шоу. В Москве обычно их запускают в 22:00. Увидеть салют можно с нескольких смотровых площадок: Воробьевы горы, Парк Победы, Останкинскую телебашню.

Семьи и туристы также проводят этот день на природе, в парках и на городских набережных. Популярные места отдыха — Зарядье в Москве, набережные Волги в Казани, Екатеринбургская плотина, Адмиралтейская набережная в Санкт-Петербурге.

Традиции празднования в регионах могут отличаться, но повсюду акцент делается на национальном единстве, культурном разнообразии и преемственности истории.

 

День защиты детей:история и традиции праздника, почему он важен.

Официальное название — Международный день защиты детей, но на самом деле 1 июня эту дату празднуют далеко не везде. В основном — в странах с социалистическим прошлым или настоящим. Это, например, Эстония, Латвия, Болгария, Вьетнам, Армения, Китай.А вот во Франции, Германии, Индии и ряде других государств похожий праздник называется Всемирным днем ребенка и проходит 20 ноября — в день, когда была принята Конвенция ООН о правах ребенка. Во многих странах есть свои особые детские праздники. Например:

· в Мексике — День ребенка отмечают 30 апреля;

· в Японии — 3 марта празднуют Хинамацури, или День девочек,

· а 5 мая — Кодомо-но хи, праздник мальчиков.

В России же все стабильно: 1 июня — День защиты детей, и его отмечают каждый год, с советских времен. В 2025 году праздник выпадает на воскресенье — отличный повод провести этот день всей семьей.

                          История праздника

История Дня защиты детей началась почти сто лет назад — но точной версии, почему именно 1 июня стало датой праздника, до сих пор нет.

По одной из версий, все началось в 1925 году, когда в Женеве прошла Всемирная конференция, посвященная вопросам детства. Именно тогда и прозвучала идея учредить Международный день защиты детей. Однако, почему его стали отмечать именно в первый день лета — загадка.

Есть и другая история: в том же 1925 году китайский консул в США устроил праздник Дуань-у цзе — фестиваль лодок-драконов — для детей-сирот из Китая. Совпало это с датой конференции в Женеве, и дата закрепилась.

По еще одной легенде, истоки праздника уходят в 1857 год — тогда американский пастор Чарльз Леонард провел особую службу для детей. Сначала ее назвали «Днем розы», позже переименовали в «День детей», а спустя годы — в День защиты детей.

Впервые официально праздник отметили в 1950 году, и тогда к нему присоединились более 50 стран. Главная цель — привлечь внимание общества к реальным проблемам детей.

После Второй мировой войны тема защиты детства вышла на первый план. В 1949 году в Париже прошел Всемирный женский конгресс, где заговорили о праве каждого ребенка на счастливую и безопасную жизнь. В том же году на московской сессии Совета Международной демократической федерации женщин решили — 1 июня будет Днем защиты детей.

Через десять лет, в 1959 году, Генеральная Ассамблея ООН утвердила Декларацию прав ребенка, где четко прописали: все дети равны — независимо от цвета кожи, происхождения и уровня достатка. И государство, и родители, и общественные организации обязаны эти права защищать.

Несмотря на усилия многих стран, дети по-прежнему сталкиваются с серьезными проблемами. Среди них:

· бедность,

· отсутствие медицинской помощи,

· детский труд и насилие,

· участие в вооруженных конфликтах,

· влияние деструктивного контента в интернете.

В России остро стоят вопросы здоровья детей. Плохая экология, стресс, несбалансированное питание, злоупотребление гаджетами — все это бьет по самочувствию. Увеличивается число психических расстройств, появляются случаи раннего алкоголизма, табакокурения и даже наркозависимости. Не исчезла и проблема сиротства — детские дома переполнены.

Контроль за ситуацией в стране осуществляет Роспотребнадзор, а в законодательной базе действует Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 года.

К слову, идея защищать права детей на международном уровне появилась еще после Первой мировой. В 1919 году британская правозащитница Эглантайн Джебб основала в Лондоне Фонд спасения детей. Именно она предложила первую в мире Декларацию прав ребёнка, принятую в 1924 году. Документ включал всего пять пунктов, но они стали основой для будущих международных соглашений.

Вот что в нем было сказано:

· Ребенку нужны условия для нормального развития — и физического, и духовного.

· Голодный ребенок должен быть накормлен, а сирота — защищен.

· В тяжелой ситуации помощь детям должна приходить в первую очередь.

· Ребенок имеет право на труд и защиту от эксплуатации.

· Воспитание должно учить использовать свои способности на благо других.

 

 Международный День семьи был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году. Решение о создании этого праздника было принято в рамках программы, направленной на укрепление института семьи и повышение ее роли в обществе. Впервые праздник был отмечен в 1994 году, который также был объявлен ООН Международным годом семьи. Целью данного мероприятия было привлечение внимания к многочисленным проблемам и вызовам, с которыми сталкиваются семьи во всем мире, а также стимулирование действий для их решения.

Цели праздника включают в себя поддержку семейных ценностей, улучшение условий жизни семей, защиту прав детей и женщин, а также содействие равноправию в семейной жизни. Международный День семьи служит платформой для обсуждения социальных и экономических вопросов, связанных с семьей, таких как бедность, здоровье, образование и защита. В этот день проводятся различные мероприятия, включая конференции, семинары, выставки и акции, направленные на поддержку семьи и привлечение внимания к ее значению.

                    "Праздник весны и труда" - рекомендации для родителей

                                          Тёплым днём весенним ясным

                                         Раньше всех, дружок, встречай

                                          Удивительный, прекрасный,

                                        Добрый праздник Первомай!

                             Сказка о том, как труд лень победил

                                                                       Гайланс В. И.

          В волшебной стране мастеров жил великий мастер по имени Труд. Он жил в чудесном дворце, и жители этой страны приходили к нему учиться мастерству.
Жила в этой удивительной стране мастеров фея – волшебница по имени Рукодельница.

Она плела, ткала, вязала, вышивала. Все ее изделия обладали чудесной силой – приносили здоровье, радость, любовь, нежность и тепло.

В этой стране царили благополучие и счастье. Жители были самыми изобретательными, творческими, искусными – настоящими мастерами своего дела.

Однажды мастер Труд и фея Рукодельница отправились путешествовать по разным странам – поучиться новому мастерству, себя показать. Фея Рукодельница повезла свои чудесные изделия, чтобы дарить их тем, кто в них нуждался.

Злую колдунью Бездельницу одолевали злость и зависть. И как только она узнала о том, что мастер Труд уехал, закинула в волшебную страну мастеров вирус Лень. Он проникал в каждый дом через телефоны, компьютеры, телевизоры, даже в открытые форточки и замочные скважины. Вирус Лень сначала поразил детей. Они так обленились, что не хотели ходить в школу, в детский сад. Родители приносили им еду прямо в постель. Постепенно вирус Лень одолел и взрослых. Закрылись магазины, банки, дворники не метут улицы, в домах исчезли вода, отопление и электричество.

Постепенно Солнце скрылось с горизонта, и волшебная страна погрузилась во тьму.

Колдунья Бездельница поселилась во дворце великого мастера и радовалась тому, что в нем тишина, покой и полное безделье. Нет больше волшебной страны мастеров!

Когда мастер Труд и фея Рукодельница вернулись домой, они сразу догадались, чьи это проделки. Только Труд может победить Лень, но сначала надо победить злую колдунью. 

Решили взять ее хитростью – преподнесли ей в подарок красивый загадочный сундук. Бездельница была очень любопытна и сразу же открыла его. Волшебное веретено вдруг прыгнуло в руки Бездельницы и закружилось, завертелось – стало прясть золотую, волшебную пряжу. Хочет колдунья бросить веретено, да никак от рук оторвать не может.

Пряжи образовался огромный клубок, до самых небес. От него яркий свет льется и жар идет. От такого жара вирус Лень превратился в облако и растаял без следа, а клубок в ласковое Солнце.

Жители волшебной страны проснулись от долго сна и сразу же принялись за работу. Дети побежали в школу, во дворец к великому мастеру учиться мастерству.
Злая колдунья Бездельница осталась жить во дворце, так как превратилась в мастерицу по имени Пряха. Крутит она волшебное веретено и прядет пряжу, из которой фея Рукодельница ткет и вяжет свои чудесные изделия. Мастер Труд, как прежде, учит мастерству жителей сказочной страны.

Рекомендации  родителям:

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-   составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

-   организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

- организовать игры во дворе, подвижные игры по желанию детей;

- изготовить с ребенком флажок из цветной бумаги или подручных средств, развивать фантазию, творчество;

-   принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";

-    рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая; побеседовать  «Как мы отмечаем праздники». Расширять знания детей о таком событии общественной жизни людей как «Праздник весны и труда». Обратить внимание на то, как в семье готовятся к празднику, как дети помогают готовиться к празднику.

-   рассмотреть фотографии из семейного альбома «Праздник весны и труда»;

-   прочитать произведения: «Кем быть?» В. Маяковский, Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;

-   обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит», «Человек познается в труде»;

-   побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека

- разучить пословицы и поговорки о труде;

-   организовать совместный труд на дачном участке  (копка, рыхление).